После трагедии в Одинцово: РОСХВЕ предлагает программу «Межрелигиозный диалог во имя жизни» для школ

С глубокой скорбью и болью в сердце узнал о чудовищных преступлениях, совершенных в эти дни в российских школах. От лица верующих Российского объединенного союза христиан веры евангельской (пятидесятников) и от себя лично выражаю соболезнование семье погибшего.

Это суровый вызов для всего нашего общества. Он обнажает не только проблемы безопасности на физическом уровне, но и глубокий духовный, нравственный кризис, поразивший часть нашей молодежи.

От слов к системным действиям

Как член Общественной палаты России, непосредственно участвующий в работе Комиссии по межнациональным, межрелигиозным отношениям и миграции, я вижу в этой трагедии тревожное подтверждение тех вызовов, о которых мы говорили ранее.

Объявленный Президентом РФ Год единства народов России обретает сейчас особый смысл. Речь идет не просто о единстве в празднике, но и о единстве в скорби, в ответственности и в решимости что-то изменить.

События последних дней показывают, что технические меры — рамки, охрана — необходимы, но недостаточны. Они не останавливают того, кто уже пропитан духом отторжения, ненависти и безысходности.

Поэтому в память о невинной жертве и во имя будущего наших детей мы должны перейти от слов к конкретным системным действиям.

Программа «Межрелигиозный диалог во имя жизни»

Со своей стороны я предлагаю запуск во всех школах страны программы «Межрелигиозный диалог во имя жизни». Необходимо организовать регулярные встречи учащихся с представителями всех традиционных конфессий России, которые будут выступать вместе.

Их задача — не лекция, а живой разговор о ценности каждой человеческой жизни, о взаимном уважении, о том, как вера и традиция учат преодолевать ненависть и отчаяние. Это должна быть не разовая акция, а постоянная работа.

Сегодня нам нужна не просто декларация ценностей, а живая, действенная идея братства и взаимной ответственности. Призываю власти всех уровней, традиционные конфессии, общественные и молодежные организации объединить усилия в этой сложнейшей работе.

Давайте превратим нашу общую боль в решимость построить общество, где жизнь каждого ребенка будет защищена не только металлоискателем, но и духовным иммунитетом против ненависти и равнодушия.

Антиэкстремистская безопасность в сети

Случившееся в одинцовской школе еще раз свидетельствует о необходимости кардинального улучшения профилактики экстремизма и терроризма среди молодежи.

Эксперты давно отмечали, что антироссийские силы целенаправленно проводят работу по рекрутированию противников нашего общества из числа подростков, которые нередко становятся исполнителями террористических актов.

Важно понять, что проблема заключается в том, что экстремистские организации используют информационно-телекоммуникационные сети для:

• вербовки новых членов,
• организации и координации преступлений,
• распространения экстремистской идеологии,
• финансирования экстремистской деятельности.

В 2024 году из 1387 лиц, совершивших преступления экстремистской направленности, более трети составили молодые люди от 14 до 29 лет, в том числе 97 несовершеннолетних от 14 до 17 лет (их число увеличилось почти вдвое).

Представляется, что данная ситуация обусловливается прежде всего активизацией попыток недружественных государств по насаждению чуждых для российского общества западных идеалов и ценностей, продвижению идеологии насилия и русофобии.

Необходимо изменить подход к работе психологов

Необходимо, чтобы в каждом учреждении функционировала социально-психологическая служба, которая будет решать сложные вопросы.

Анализируя случаи противоправных деяний среди несовершеннолетних, можно заметить, что чаще всего те, кто совершает нападения, сами подвергались буллингу или травле в школе либо сталкивались с непринятием со стороны сверстников или педагогов.

В нашей системе образования сложилась ситуация, когда в школе чаще всего работает один психолог на большое количество детей. Точное соотношение составляет примерно один психолог на 300–400 учеников, что крайне недостаточно.

Если рассматривать рекомендации для Минпросвещения, то, на мой взгляд, необходимо изменить подход к работе психологов.

• Во-первых, должно быть достаточное количество специалистов: оптимальное соотношение — один психолог на 200–250 детей.
• Во-вторых, важно пересмотреть уровень заработной платы психологов.

Органам власти в регионах необходимо усилить работу не только образовательных учреждений, но и социальных служб, которые взаимодействуют с подростками.

Поддержка подростковых пространств

Большую работу по созданию подростковых пространств сейчас проводит Мария Львова-Белова. Эти места предоставляют возможность молодым людям прийти и пообщаться с психологом, который может работать как проактивно, так и по запросу самих подростков.

Я думаю, было бы очень полезно, если бы развитие подростковых пространств в социальных учреждениях финансировалось на федеральном уровне. Это ускорило бы процесс создания таких мест и обеспечило бы наличие качественных помещений.

Контроль за информационной средой, безусловно, необходим. Однако ужесточение доступа к социальным сетям для подростков может не сработать, так как они часто находят способы обойти ограничения.

Возможно, стоит маркировать контент, который не предназначен для детей, как 18+, чтобы они не могли его просматривать.