В РПЦ обсудили преподавание информационной деятельности приходов
В дистанционном формате прошел семинар для преподавателей дисциплины «Информационная деятельность православного прихода» из духовных учебных заведений Русской Православной Церкви и специалистов в области церковных медиа.
19 марта 2026 года в дистанционном формате состоялся семинар, объединивший преподавателей дисциплины «Информационная деятельность православного прихода» из ряда духовных учебных заведений Русской Православной Церкви и специалистов в области церковных медиа. На встрече обсудили проблемы и перспективы преподавания предмета. Инициаторами встречи выступили преподаватели дисциплины, которые в феврале этого года встретились на конференции «Церковь. Богословие. История» в Екатеринбурге.
Открывая встречу, проректор по учебной работе, заведующий кафедрой церковно-практических дисциплин Санкт-Петербургской духовной академии протоиерей Владимир Хулап подчеркнул важность создания сообщества преподавателей предмета: «Хотя дисциплина "Информационная деятельность православного прихода" формально — факультатив, однако он обязательный, поскольку от того, как будущие священнослужители смогут представлять Благую Весть в медийном пространстве, зависит и будущее нашей Церкви — тот образ, который формируется и в глазах наших прихожан, и в глазах внешнего мира».
Модератором семинара выступила старший преподаватель СПбДА и шеф-редактор портала Предание.ru А.Ю. Ершова. Основным спикером стал исполнительный директор журнала «Фома» А.С. Соколов. В своем выступлении он подробно остановился на современных медиатрендах: переходе к «экономике внимания», росте значимости нишевых изданий, влиянии искусственного интеллекта и блокировок платформ. Говоря о будущем церковных медиа, А.С. Соколов сделал акцент на их уникальном преимуществе: «Ценность контента, очевидно созданного человеком для человека, в условиях современного машинного производства только растет. Это та самая ниша, в которой православные медиа обладают уникальной конкурентной возможностью. Лучше всего работает стори-тейлинг. Подкаст, где человек рассказывает свою жизненную историю, всегда соберет больше, чем любое видео, снятое по лучшим заветам качественного, дорогого телевидения».
Преподаватели поделились своими методическими наработками и обозначили ключевые проблемы.
Старший преподаватель Кузбасской духовной семинарии священник Димитрий Востриков рассказал об опыте создания студентами сайтов-визиток и необходимости обучения работе с видеоконтентом. Проректор по общим вопросам, старший преподаватель Екатеринбургской духовной семинарии С.В. Новиков представил программу курса, составленную с акцентом на практические занятия, включая создание видеороликов и разбор конкретных кейсов из светских СМИ.
А.Ю. Ершова продемонстрировала, как студенты СПбДА на практике применяют полученные знания, публикуя материалы на сайтах академии, Санкт-Петербургской митрополии и в журнале «Вода живая». Доцент Тамбовской духовной семинарии Е.С. Забавникова подняла вопросы низкой мотивации студентов, их психологических барьеров при создании контента и снижения общего уровня грамотности.
Преподаватель Пензенской духовной семинарии А.О. Сорина сделала акцент на важности обучения информационной гигиене, приведя яркие примеры рисков при публикации необработанных материалов. Руководитель пресс-службы СПбДА иеромонах Хризостом (Янкин) поделился взглядом на предмет как на инструмент формирования вкуса к качественному контенту у будущих священников и важность практического взаимодействия с епархиальными медиаресурсами.
Развивая тему целей обучения, А.С. Соколов предложил свое видение итогового результата курса: «Мне кажется, задача не в том, чтобы воспитать церковного журналиста. Задача — воспитать человека, который в тех условиях, в которые будет поставлен, понимал бы принципы функционирования медиа и мог поставить задачу перед светскими и церковными СМИ в том числе. Важно, чтобы он мог на приходе грамотно организовать именно свою работу, а не пытался копировать деятельность федеральных СМИ или каких-то иных медиа-гигантов».
Участники семинара пришли к выводу о необходимости придания дисциплине более практико-ориентированного характера и выработки единых методических подходов. Было решено сделать подобные встречи регулярными, расширяя состав участников.
Пресс-служба СПбДА/Патриархия.ru
Recommended for you
Большая ложь, в которую верят евангельские христиане-родители
Шесть способов почитать отца и мать
Вступайте в брак с теми, кто любит Бога больше, чем вас
Философия нравственности и брак
Как выбрать жену