Плейлист для поездок ваших детей на автомобиле может стать для них лучшим занятием по изучению Библии

Если вы выросли, слушая Эми Грант, Майкла У. Смита или Рича Маллинса, вам, вероятно, не понадобится особой помощи, чтобы вспомнить их песни. Возможно, вы сменили кассеты на компакт-диски, затем на iPod и в конечном итоге на подписку Spotify, но я уверен, что вы по-прежнему можете подпевать, не пропуская ни одного слова.

Мне выпала честь продюсировать и курировать карьеру всех трёх исполнителей, а также наблюдать, как такие песни, как «El Shaddai» Эми, «Friends» Майкла и «Awesome God» Рича, становились христианскими классическими хитами. Возможно, вы уже забыли, где впервые услышали эти песни, но стоит только вспомнить первую строку — и вы не пропустите ни одного слова.

Многие из нас, кто слушал эти записи в подростковом возрасте, теперь стали родителями и дедушками с бабушками. Мы хотели бы, чтобы наши дети знали псалмы так же хорошо, как мы знаем эти старые припевы, однако, по данным Американского библейского общества, лишь 14 % американских родителей утверждают, что читают Библию со своими детьми ежедневно или часто. Чему мы могли бы научиться из того, как эти песни запечатлелись в нашей памяти?

Никому не приходилось уговаривать нас снова включить любимую песню. Мы сами хотели её услышать, и слова пришли вместе с ней. Сегодня дети поступают точно так же, хотя теперь они могут попросить включить песню, не перематывая кассету. Их тяга к повторению может превзойти терпение любого взрослого, находящегося в машине.

Когда тексты песен взяты из Священного Писания, такое повторение помогает детям изучать Библию. Ребёнок, напевающий псалом по дороге в школу, знакомится с его словами, независимо от того, объявлял ли кто-либо, что это занятие по изучению Библии. Продолжайте петь его вместе, и вы, возможно, обнаружите, что сами тоже выучили его.

Это полезная возможность для занятых родителей. Мы хотим помочь нашим детям познать Бога, но ещё одно задание в конце длинного дня может оказаться для нас непосильной задачей. Музыка может сделать Священное Писание частью того, чем мы и так занимаемся вместе, и дети смогут с удовольствием изучать отрывок, не чувствуя, что их проверяют.

Однако на тех из нас, кто создаёт музыку, лежит определённая ответственность. Я уже говорил ранее, что выбор библейского стиха не освобождает нас от необходимости сочинить хорошую песню. Нам нужно уделять мелодии и аранжировке должное внимание, ведь сама по себе важность слов не заставит ребёнка полюбить мелодию. Мы должны стремиться к тому, чтобы дети просили послушать её ещё раз.

Музыка с большей вероятностью привлечёт их внимание, если она создана с учётом их возраста и вкусов. Маленькие дети могут полюбить игривую мелодию, под которую можно хлопать в ладоши и подпевать, а подросток, увлекающийся хип-хопом, может откликнуться на отрывки из Писания, исполненные в этом стиле. Когда они решают включить песню ещё раз, потому что она им нравится, они вновь слышат и повторяют библейские слова. Это даёт нам больше возможностей помочь им изучать Писание через музыку, которую они выбрали бы сами.

Божье наставление Моисею в книге Второзакония, глава 31, даёт нам поучительный пример того, почему песня может иметь значение даже спустя годы после её усвоения. Израиль собирался войти в Землю Обетованную, но Бог знал, что народ в конечном итоге обратится к другим богам. Он велел Моисею научить их песне, которую запомнят их потомки и которая станет свидетельством против них, когда начнутся беды. Даже после того, как они отвернутся от Него, они всё равно будут помнить эти слова.

Родитель не может прочитать это и прийти к выводу, что обучение ребёнка Священному Писанию гарантирует его верность вере. В этом отрывке речь идёт о людях, которые поступили противоположным образом. Однако он действительно показывает нам, что запомненные слова сохраняют своё значение даже после того, как люди отвергли то, чему их учили. Родители, беспокоящиеся о вере своего взрослого ребёнка, могут обрести в этом некоторую надежду.

Сегодня в рамках своей работы я являюсь исполнительным продюсером проекта «Music Bible», который с помощью приложения переносит Священное Писание в музыкальную форму слово в слово. Это дает возможность познакомиться с целыми отрывками через песни, в том числе со стихами, которые в ином случае человек, возможно, редко бы читал. Цель изучения этих слов выходит далеко за рамки какой-либо конкретной записи или проекта.

Конечно, дети могут точно петь что-то, не понимая смысла. Если в песне встречается такое слово, как «милость», родителю всё равно нужно объяснить, что оно означает. Знание текста песни даёт им отправную точку, и они могут возвращаться к этому отрывку по мере появления вопросов, вместо того чтобы ожидать, что ребёнок всё поймёт с первого раза.

Важен также выбор отрывков. В Псалмах наряду с хвалой присутствуют скорбь и страх, что позволяет детям услышать: люди, доверявшие Богу, также переживали трудности и задавали вопросы. По мере взросления им самим могут понадобиться эти молитвы. Отрывок, который им сначала нравилось петь, может стать тем, что они захотят прочитать более внимательно, поскольку он отражает то, через что они сейчас проходят.

Спустя годы наши дети, возможно, будут вспоминать песни, которые мы уже забыли, но когда-то играли для них. Я хотела бы, чтобы некоторые из этих песен давали им слова из Библии, достаточно знакомые, чтобы вспомнить их, когда им понадобится помощь в молитве или когда они будут пытаться понять, что говорит Бог. Мы можем начать это делать, пока они ещё просят нас снова сыграть их любимую песню.