Христианская дисциплина в воспитании детей: что мне нужно знать?

Наказание стоит в одном ряду с другими не самыми приятными моментами взрослой жизни. Например, чистка зубов нитью. Или уплата налогов. «Не могу дождаться, когда накажу своего ребенка!» — так не скажет никто.

Но дисциплина — это рельсы, по которым движется жизнь. Локомотив может путешествовать по местам, где он никогда не был, и создавать много хорошего с правильным уровнем структуры. Без рельсов поезд может сойти с пути.

Воспитание без дисциплины — это путь к катастрофе. И в моей жизни как родителя определённо бывали такие дни.

Проблема универсального подхода к воспитанию

Сложность в том, что эффективное христианское воспитание не является универсальным решением. Это видно по тому, как по-разному Бог наказывает (читай: наставляет) женщину, пойманную в прелюбодеянии, и Давида, который тоже совершил прелюбодеяние. К сожалению, вопрос «Как лучше всего воспитывать ребёнка?» может оказаться в самом конце списка моих интересов, когда из школы звонят и сообщают, что мой ребёнок прыгал с писсуаров (правдивая история).

Наказания для наших детей, как правило, не работают, потому что Бог сделал каждого ребенка уникальным, с разными настроениями и реакциями на раздражители. Как Бог по-разному воспитывает каждого из нас, так и нашим детям нужны уникальные подходы, которые с добротой приведут их к изменению сердца (Римлянам 2:4).

Христианское воспитание: не только последствия

Слово «дисциплина» происходит от того же корня, что и «ученик», то есть «учить». Цель дисциплины — не наказание, а двойная задача:

1. Направлять детей к лучшему выбору, чтобы они становились похожими на Иисуса изнутри. Иногда это означает, что детям приходится делать то, чего они не хотят. Но конечная цель — изменение сердца.
2. Отражение Божьей любви. Наказание детей должно отражать то, как Бог любит нас, наказывая нас в соответствии с Евангелием.

Дисциплина против последствий

Мы дисциплинируем детей — то есть обучаем их — еще до того, как им исполнится год. Нет, не плюй мне в лицо горохом. Да, поцелуй меня! Нет, не лезь в унитаз. Фу.

Возможно, вы уже связали в уме «воспитание» с «наказанием», но значительная часть христианского воспитания включает в себя похвалу и положительное подкрепление. Даже если начать воспитывать ребёнка с раннего возраста, это может заложить основу для отношений, в которых мы открываем друг другу Слово Божье, «ходя по дороге» (Второзаконие 6:7).

Хорошее воспитание может включать в себя завтрак, разговор об ужасном, не очень хорошем, очень плохом дне в школе или чтение книги перед сном, чтобы сказать, что я люблю тебя просто так.

Хорошая дисциплина также означает проактивность:

• Установите четкие ожидания. Напомните ребенку о своих ожиданиях в отношении поведения перед прогулкой или мероприятием.
• Практика и ролевые игры. Предвидеть и обсуждать потенциальные ситуации, чтобы дать детям «сценарий» для преодоления соблазнов.

Создание профиля дисциплины

Когда дело доходит до последствий, вы можете подумать: «Если я не буду наказывать своих детей одинаково за каждое нарушение, это будет несправедливо».

Но на самом деле одного ребенка может сокрушить потеря времени за экраном или времени с друзьями, а другой и глазом не моргнет. Несправедливо, что для одного ребёнка последствия болезненны, а другому они безразличны.

Поэтому заранее проделанная работа и правильно подобранные последствия помогут уроку достичь цели, то есть сердца ребёнка, что в будущем может привести к меньшему количеству наказаний. (См. также: Работайте умнее, а не усерднее.) И в качестве бонуса, заранее спланированные действия помогут вам не поддаться эмоциям в разгар конфликта.

В поисках мудрости о том, как выглядит христианское воспитание, ответьте на следующие вопросы (лучше вместе с супругом). И заметьте: мы собираем эту информацию о детях не для того, чтобы эффективнее манипулировать ими или быть к ним недобрыми. Мы используем её, чтобы учить и любить их мудро и эффективно, как это делает Бог.

• Что любит мой ребёнок? Перечислите не менее 15 вещей, общих и конкретных. Ваш ребенок любит быть среди людей? Играть с игрушками? Проводить время за экраном? Ложиться поздно?
  
  
• Что ненавидит мой ребенок? Перечислите не менее 15 пунктов, как общих, так и конкретных. Ваш ребенок не любит мыть посуду? Оставаться одному в своей комнате?
  
  
• Какой язык любви у моего ребенка? Это может повысить осведомленность о сферах, в которых наши дети больше всего нуждаются в привязанности, и может помочь нам проявлять чувствительность в этой сфере. Ребенок, который любит слова одобрения, может быть очень чувствителен к критике; ребенок, который любит проводить время вместе, может быть больше обижен, чем вы предполагаете, когда отменяете запланированное совместное занятие. Это также подскажет вам, как лучше всего восстановить связь после наказания и как вознаградить ребенка, когда он принимает правильное решение.
  
  
• Какие у моего ребенка хронические проблемы с поведением? Какие мотивы и желания могут за ними скрываться? Попросите Бога, как Создателя вашего ребенка, открыть вам его сердце, чтобы вы могли его взращивать, а Он — дать ему рост. См. Псалом 139:1–16 и 1 Коринфянам 3:6–7. Ваш ребенок ищет самоидентификацию в поступках? В одобрении других? В их комфорте, безопасности или контроле?
  
  
• Какие условия провоцируют плохое поведение моего ребенка? Подумайте о факторах окружающей среды, которые беспокоят вашего ребенка: потребность в отдыхе, еде, чрезмерной стимуляции, опоздании, отказе, неполучении внимания, совершении ошибки или неправильном поступке или просто слишком долгом пребывании в тележке для покупок. Не няньтесь с ним и не снимайте с него часть ответственности, но уводите его от соблазна и в конечном итоге побуждайте избегать соблазнительных ситуаций или заранее готовиться к ним, продумывая возможные ответы.
  
  
• Какие последствия наиболее эффективны для моего ребенка? Что я могу забрать? Какое наказание я могу добавить, например, дополнительные обязанности? На какие дисциплинарные меры мой ребенок реагирует лучше всего?

• Обратите внимание на собственное поведение, например, крик или стыд, которых вы надеетесь избежать. Какие стратегии дисциплины (например, не выбегать из дома) будут эмоционально здоровыми для всех вас?

Разместите список последствий рядом с перечнем нарушений в месте, где ребёнок может его видеть. Для маленьких детей можно использовать картинки, чтобы они точно знали, что произойдёт, если они поступят определённым образом. Это будет ориентиром, который можно менять в зависимости от ребёнка и обстоятельств.

Помните: ваша цель — направить сердце ребёнка, изменить его поступки, а не сокрушить дух или просто справиться с его грехом или образом.

Наказание в самый неподходящий момент

Когда вы находитесь в эпицентре событий, ведущий светский невролог Дэн Сигел в бестселлере «Воспитание без драмы» рекомендует задать три вопроса:

1. Почему мой ребенок так себя ведет?
2. Какой урок я хочу преподать в этот момент?
3. Как лучше всего преподать этот урок?

Опять же, наша цель в христианском воспитании — не создавать маленьких фарисеев, которые тщательно следят за внешним поведением, делая правильные вещи из неправильных побуждений сердца. Вместо того чтобы просто сосредоточиться на поведении, мы задаем вопросы, чтобы помочь детям быть честными в своих сердцах:

• О чём ты думал, когда делал этот выбор?
• Чего ты на самом деле хотел в тот момент?
• Что ты мог бы сделать по-другому?
• Кто (или что) управлял твоим сердцем? (Может быть, ты любил это больше, чем Бога?)

Христианская дисциплина: естественные последствия и установление границ

Вы когда-нибудь получали письмо из налоговой? Одного обратного адреса может быть достаточно, чтобы у вас участилось сердцебиение. И они не повышают голос и не впадают в истерику. Они просто констатируют факты, опираясь на установленные последствия определённых действий.

Последствия, если они последовательны и неизбежны, говорят сами за себя. Не заставляйте ребёнка ждать, пока вы досчитаете до трёх или ваш голос станет таким, что он поймёт, что вы не шутите. Я позаимствовал у автора Джинджер Плоуман следующую фразу, чтобы установить ожидания послушания для наших детей: «Сразу, полностью, с радостью».

В христианском воспитании последствия — это умеренная и целенаправленная боль, которая формирует характер и мудрость: «[Бог] наказывает нас для нашей же пользы, чтобы нам участвовать в Его святости. Всякое наказание вначале кажется не радостью, а печалью; но после наученным через него доставляет мирный плод праведности» (Евреям 12:10-11).

Некоторые последствия естественны: ребёнок проспал и опоздал в школу, а может, и получил выговор. В других случаях, например, когда ребёнок обижает спокойного брата или сестру, возможно, придётся намеренно предложить ему определённую дозу боли.

Мы часто пытаемся защитить детей от естественных последствий, к которым они не готовы, даже если они их не понимают (например, когда мяч выкатывается на улицу). Вот тут-то и нужны границы.

Граница — это чёткая линия, за пересечением которой следуют определённые последствия. Вы говорите ребёнку, что после девяти вечера в спальне телефоны запрещены. Если он нарушит правило, то потеряет право на телефон. И никто не удивится, если в десять вечера ребёнок будет сидеть в инстаграме.

Как понять, что наказание работает?

Как понять, что столкновение ребёнка с дисциплиной и потерей вызывает у него печаль, которая сформирует его характер?

В 2-м Послании к Коринфянам 7:10 Павел различает истинное покаяние — печаль по-Божьему — и мирскую печаль: «Ибо печаль по-Божьему производит нераскаянное покаяние ко спасению, а печаль мирская производит смерть».

С самого начала Библии Бог даёт более широкое определение «смерти», чем конец наших тел.

Он сказал Адаму, что тот умрёт, когда съест плод, и хотя тело Адама не изменилось, его душа умерла немедленно (Ефесянам 2:1). И внезапная нагота Адама, его скрывающийся разум и сердце сразу же отреагировали.

Это и есть разрушение мирской печали, приносящее смерть отношениям с другими, творению, себе и Богу. Мы прячемся, избегаем, лжем, обвиняем и отрицаем.

Но в божественном горе есть ключевой элемент: смирение. (Не пропустите «Гордые люди против сломленных».)

Не забывайте о восстановлении

В воспитании детей меня очень сильно поразило понимание того, что наказание не заканчивается последствиями. Если Бог наказывает меня, чтобы вернуть к Себе, то и я могу показать детям этот путь. Для этого нужно:

• Прощать и любить безусловно. Обняв ребенка за плечи или посмотрев ему в глаза, мы можем еще раз сказать, что любим его, несмотря ни на что, и что Бог тоже его любит. Наша безграничная любовь к ним мотивирует наказание, а не гнев или желание наказать (см. Плач Иеремии 3:33).

• Молитесь вместе. Это не вторая часть проповеди/лекции. Можно спросить: «Могу я помолиться за нас и попросить у Бога прощения?» Помогите ребенку исповедаться и поблагодарите Бога за то, что Он простил нас благодаря Иисусу.

Можно обнять ребенка, прошептать молитву ему в волосы или погладить по спине, напомнив ему о том, как он дорог вам и Богу, и что Бог простил ему грех. Наши отношения с Ним — это первое, что было разрушено грехом (Псалом 50:6), но Он жаждет примирения. Он охотно, полностью и верно прощает, когда мы признаемся в том, что сделали (1 Иоанна 1:9).

• Сосредоточьтесь на примирении. «Примирение» — это не то же самое, что возмещение причиненного ущерба. Поэтому задавайте ребенку вопросы, которые помогут ему проявить сочувствие:
  
  
  • Кто еще, кроме Бога, пострадал из-за этого?
  • Представь, что этот человек сделал бы то же самое с тобой. Как ты думаешь, что он почувствовал? Если ребенок продолжает концентрироваться на том, что сделал другой человек, напомните ему, что Бог велит сначала разобраться со своим собственным (ослепляющим) грехом (Мф. 7:3–5). После того, как ребенок попросит прощения и попытается восстановить отношения, вы можете помочь ему сосредоточиться на выражении своей боли, например: «Когда ты делаешь x, я чувствую z. Пожалуйста, не делай так больше.
  • Что ты можешь сделать, чтобы наладить отношения?

Совет: убедитесь, что ребенок выполняет согласованный с вами план восстановления.

Дети, вот как выглядит Бог, когда мы делаем ошибки.

Самая эффективная христианская дисциплина основана на любви и глубоком понимании того, кем для меня является Бог в моих собственных отношениях с Ним. Трудно объяснить то, чего не испытал лично, особенно когда ребёнок сбрасывает стул с лестницы (это тоже правда).

Пусть ваша верная и мудрая любовь к непослушным детям исходит из Его безграничной любви к вам.