Когда чтение приходит в упадок, страдает ученичество

Результаты Национальной оценки образовательного прогресса за 2024 год были отрезвляющими. Эта оценка проводится каждые два года на репрезентативной выборке американских школьников.

Уровень чтения учащихся значительно снизился по сравнению с последними двумя годами оценки. Оценка чтения 2024 года показала, что 33 процента восьмиклассников и 40 процентов четвероклассников не читают на базовом уровне.

Управляющий совет исследования заявил: «Треть восьмиклассников, вероятно, не могут определить основные литературные элементы в тексте, такие как порядок событий, черты характера и главную мысль». Это означает, что треть учащихся в наших церквях может испытывать трудности с чтением, включая Библию.

Хотя это может показаться шокирующим, я не думаю, что это сюрприз. В 2024 году Роуз Хоровиц заметила, что студенты колледжей в элитных университетах с трудом читают книги. «Дело не в том, что они не хотят читать, — написала она. — Дело в том, что они не умеют». Это повлияет на то, насколько хорошо члены наших церквей смогут читать и понимать Библию.

Проблемы грамотности — это проблемы библейской грамотности

Библия — это авторитетное и вдохновенное Слово Божье. Это также литературное произведение с персонажами, метанарративом и различными литературными жанрами. Как замечает Кристи Аниабвиле, «мы читаем Библию как вдохновенное литературное произведение из уст Бога... с целью преображения сердец через раскрытие великой истории искупления Бога». Мы хотим, чтобы люди в наших церквях читали Библию, чтобы Слово Божье могло преобразовывать их жизни.

Хотя участие церквей в обучении чтению может показаться новой задачей, преодоление пробелов в грамотности было последовательной частью протестантской традиции.

Во время промышленной революции христиане, такие как Роберт Райкс и Ханна Мор, осознали необходимость обучения чтению молодежи в своих общинах. Они внедрили классы, которые обеспечивали «базовое и религиозное образование по воскресеньям». Эта идея превратилась в то, что мы называем воскресной школой.

Одно исследование показывает, что в начале 20-го века в Ирландии именно протестантские ценности и доктрина мотивировали христиан способствовать грамотности в своих общинах. Куда бы ни отправлялись протестантские миссионеры, они делали грамотность приоритетом, чтобы научить людей читать Библию.

Куда бы ни отправлялись протестантские миссионеры, они делали грамотность приоритетом, чтобы научить людей читать Библию.

Вот почему христиане должны быть заинтересованы в национальных показателях чтения. Мы можем предположить из этих оценок, что многие молодые верующие среди нас могут испытывать трудности с пониманием хода Писания или интерпретацией основной мысли текста. Эта борьба может препятствовать их духовному росту в настоящем и будущем. Поэтому помощь нашим самым юным членам в хорошем чтении может быть essential для их духовного формирования.

Чтение вслух может улучшить грамотность

Один из способов, которым мы можем equip этих молодых читателей и улучшить грамотность в наших церквях и домах, — это чтение книг вслух. Исследования показывают, что чтение детям может улучшить понимание у детей и укрепить беглость.

Связь между пониманием прочитанного и пониманием на слух важна. Исследователи грамотности обнаружили, что понимание на слух у детей может ограничивать то, насколько хорошо они могут понимать прочитанное. Вот почему чтение вслух остается таким мощным инструментом, помогающим детям полюбить чтение. Цель не в том, чтобы в классе воскресной школы было много детей, которые рано начали читать, а в том, чтобы помочь молодым людям в наших церквях стать уверенными и комфортно чувствующими себя при чтении Библии самостоятельно.

Поскольку потребление медиа продолжает смещаться в сторону коротких видео, проблемы с пониманием прочитанного, вероятно, будут расти. Даже несмотря на то, что создается все больше видеоадаптаций Писания, Библия всегда будет primarily документом, предназначенным для слушания или чтения. Мы не можем позволить, чтобы снижение грамотности ограничивало способность наших детей наслаждаться чтением Писания.

С чего начать

Самый простой способ для многих церквей помочь детям — читать больше библейских историй и более длинные отрывки из Писания в классе. Вместо того чтобы полагаться на видеокуррикулумы или программы, использующие минимум Писания, общины могут выбирать материалы, которые требуют, чтобы учителя и ученики читали вслух значительные отрывки. Использование миссионерских биографий или назидательной детской литературы для занятий в детской комнате или детской церкви также может помочь, когда проповедь или исследования затягиваются.

Самый простой способ для многих церквей помочь детям — читать больше библейских историй и более длинные отрывки из Писания в классе.

Но нескольких часов чтения в церкви каждую неделю может быть недостаточно. Большая часть работы по ученичеству должна происходить дома; это включает помощь детям в развитии понимания прочитанного и на слух. Родители должны уделять приоритетное внимание чтению своим детям, особенно из Библии. Церкви могут служить своим членам, поддерживая библиотеку или церковную книжную полку, где люди могут получить ресурсы от книжек с картинками до книг с главами. В последние годы христианские издатели выпустили много качественных книжек с картинками и другой детской литературы.

Конечно, многие классические детские книги, такие как Паутина Шарлотты или Ветер в ивах, могут быть интересны всей семье. Популярный сайт Сары Маккензи Read-Aloud Revival полон полезных ресурсов. Такие книги, как Истории, сотканные серебром и Искупленный читатель, могут помочь родителям выбирать лучшие книги для всей семьи.

Технологии не заменяют чтение родителей с детьми, но аудиокниги могут познакомить детей с более богатым словарным запасом, более сложными предложениями и историями, которые они, возможно, еще не могут читать самостоятельно. Они также могут помочь родителям, которые испытывают трудности с беглым чтением, улучшить свое чтение вместе с детьми.

Каждая церковь хочет, чтобы ее дети знали Слово Божье. Один из самых простых способов служить этой цели — помочь им стать радостными и способными читателями. Помощь им в освоении чтения может стать одним из самых долговечных служений церкви.

Лорен Дюкоммен — директор по операциям в Lithos Kids. Лорен и ее муж служили в кросс-культурном церковном служении восемь лет в Индонезии и Канаде. Сейчас она живет в сельской местности Техаса, где она домашний педагог и служит в детском служении. Вы можете подписаться на нее в Instagram.