Папа Лев XIV призывает католические школы и вузы воспитывать сердце и разум
Папа Лев XIV встретился с участниками Конгресса по школьному и университетскому душепопечению, призвав католические учебные заведения стать домом для студентов и воспитывать в них сострадание.
«Воспитывать сердце» и «стимулировать интеллект» студентов — такие рекомендации Папа Лев XIV дал участникам Конгресса по школьному и университетскому душепопечению, которых он принял утром 22 октября на частной аудиенции.
Ольга Сакун - Град Ватикан
Пастырское попечение в школах и вузах должно «отвечать на жажду, которую каждый носит в себе, и проходить вместе с ними человеческий и христианский путь», подчеркнул Папа, констатировав экзистенциальный кризис, переживаемый многими студентами:
«Израненные семьи, цифровое одиночество, чувство неполноценности или страх перед будущим, которое кажется неопределенным. <…> Очень важно, чтобы католические школы и университеты были в первую очередь “домом”, уютным местом, где их ждут. Часто первое благовествование проходит через радушный прием».
Там, где он чувствует себя принятым, студент может проявить свое глубокое желание придать смысл реальности. Школы и университеты особо призваны к совместному поиску истины, поэтому ответственные за пастырскую работу с ними прежде всего должны «придавать значение их вопросам», подчеркнул Папа Лев.
«Мы живем в культуре достижений, которая постоянно сравнивает и классифицирует, иногда безжалостным образом. Неверно понятая меритократия в конечном счете не уважает личность, поэтому многие опускают руки, даже не попробовав», — отметил Папа и добавил, что «под панцирем, который себе создают подростки, чтобы не страдать, скрывается желание любить и быть любимыми». Поэтому важно «воспитывать сердце» молодых людей для сострадания, благодарности, способности быть неравнодушными к чужой боли.
«И давайте не забывать: милосердие и любовь неразделимы».
Recommended for you
Я не помогаю своей жене.
Никогда не говорите это пастору
8 грехов в один клик
Шесть способов почитать отца и мать
Что можно и что нельзя?