Учебный комитет РПЦ и «Антиплагиат» провели серию вебинаров для духовных вузов

С 6 по 20 марта 2026 года состоялись обучающие вебинары для ответственных лиц из высших духовных учебных заведений, посвященные проверке выпускных квалификационных работ в системе «Антиплагиат». Эти вебинары проводятся уже третий год подряд. Организаторами выступили Учебный комитет Русской Православной Церкви и компания «Антиплагиат».

В мероприятиях приняли участие 39 сотрудников из 28 духовных вузов. Со стороны Учебного комитета выступил специалист по дистанционным образовательным технологиям иерей Александр Стародубцев, а от компании «Антиплагиат» — ведущий специалист учебно-методического центра Оксана Молчанова.

В рамках вебинаров этого года были рассмотрены следующие темы:

1. Отличия требований к проверке научных статей, диссертаций и ВКР

Проверка на заимствования в системе «Антиплагиат» стала стандартом в академической среде, однако эксперты часто допускают методологические ошибки. Вебинар был посвящен различиям в требованиях к проверке научных статей, диссертаций и выпускных квалификационных работ.

На вебинаре обсуждалсь такие вопросы, как:

• Алгоритм и методика проверки текста на объем заимствований;
• Требования к экспертной оценке текстов ВКР;
• Требования к экспертной оценке текстов диссертаций;
• Редакционная политика и нюансы проверки текстов научных статей на объем заимствований.

2. Выявление искусственно сгенерированных текстов и возможности системы «Антиплагиат 2.0»

Согласно опросам, более 80% студентов используют средства генеративного искусственного интеллекта для выполнения письменных заданий, включая ВКР. При этом во многих вузах отсутствует единая политика в отношении СГИИ. Возникают вопросы: как эксперту реагировать на подозрение, что работа сгенерирована нейросетью, можно ли снижать оценку за использование ИИ и как отличить допустимую помощь от недопустимой подмены авторства?

Вопросы вебинара:

• Какие риски несет неконтролируемое использование СГИИ для системы высшего образования?
• Как эксперту реагировать на пометку «подозрительный» документ в системе «Антиплагиат»?
• ИИ-контент: приговор или сигнал к экспертизе?
• Маркеры машинно-сгенерированного текста: на что обратить внимание?
• Новая логика проверки текстов на объем заимствований: «Антиплагиат 2.0».

3. Культура цитирования и основы публикационной этики

Проблема неправомерных заимствований становится все более актуальной в современном мире, где информация легко доступна. Многие ошибочно считают, что копирование чужой работы без последствий допустимо, однако это нарушает авторские права. Вебинар был посвящен тому, как этого избежать.

В рамках темы были затронуты:

• Основы публикационной этики;
• Понятие правомерного и неправомерного заимствования;
• Заимствование и цитирование;
• Правила оформления цитирования и библиографических ссылок;
• Виды и примеры цитирования, особенности расчета показателя «Цитирование» в системе «Антиплагиат»;
• Особенности настроек алгоритмов (цитирование, самоцитирование, перефразирование, ИИ-контент);
• Пунктуация при размещении ссылок в тексте работы;
• Примеры ошибочного или некорректного употребления и оформления цитат;
• Оформление списка использованных источников;
• Этика использования систем генеративного искусственного интеллекта для подготовки научных статей.

В ходе вебинаров были даны ответы на вопросы слушателей. Ответственные за проверку ВКР помогают студентам обеспечивать высокую оригинальность текста, соблюдение допустимого процента цитирования и отсутствие плагиата.

Учебный комитет/Патриархия.ru