В духовных школах обсудили включение социального служения в образовательный процесс

1 октября 2026 года по благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла состоялась конференция «Тематика социального служения в образовательном процессе духовных школ». Ее организовали Учебный комитет Русской Православной Церкви и Синодальный отдел по церковной благотворительности и социальному служению.

В конференции приняли участие более 80 человек: сотрудники Синодального отдела по благотворительности, Учебного комитета, преподаватели и студенты духовных школ России, представители Московской (городской) епархии, саратовского фонда социальной поддержки «Хорошие люди». Участники конференции обсудили опыт включения тематики социального служения в педагогическую, практическую и научную деятельность духовных школ, а также предложения по улучшению этой деятельности. Конференция проводилась онлайн, к ее участию были приглашены все 38 духовных школ России.

Инициативу проведения конференции озвучил 9 ноября 2025 года Святейший Патриарх Кирилл на открытии XII Общецерковного съезда по социальному служению.

«Священникам и будущим пастырям необходимо начать, если кто-то не начал, а если начал, то серьезно продолжать знакомиться с основами служения милосердия. И это надо было бы сделать как можно раньше, — сказал, в частности, Предстоятель Русской Православной Церкви. — В курсах семинарий сегодня есть дисциплины, затрагивающие вопросы социального служения Церкви, но эти знания важно дополнять практическими навыками. Прошу ректоров церковных образовательных учреждений активнее привлекать будущих пастырей к участию в благотворительных проектах в рамках социально-миссионерской практики. На занятиях по пастырскому богословию было бы полезно проводить встречи со священнослужителями и мирянами, которые занимаются делами милосердия. Полагаю, что имело бы смысл организовать конференцию с участием представителей всех духовных школ и обсудить на примере успешных проектов опыт включения тематики социального служения в педагогическую и научную деятельность духовных школ. Прошу Учебный комитет во взаимодействии с Синодальным отделом по благотворительности принять меры по организации такового форума и продумать, как мы можем включить эту тему в учебные процессы».

Открывая конференцию, председатель Синодального отдела по благотворительности протоиерей Михаил Потокин отметил, что по инициативе Святейшего Патриарха Кирилла подобная конференция проходит впервые. Он подчеркнул, что сегодня социальное служение Церкви имеет миссионерское значение. «Поэтому будущим пастырям и церковным труженикам необходимо знать и понимать, из чего состоит социальное служение, какие есть возможности организации этого служения и какие есть наработки по преподаванию дисциплин, связанных с социальным служением Церкви», — подчеркнул протоиерей Михаил Потокин.

«Сегодняшнюю конференцию мы проводим для того, чтобы поделиться методиками преподавания дисциплин по социальному служению Церкви. Хотелось бы нам всем пожелать помощи Божией, чтобы конференция принесла свои плоды, чтобы мы могли использовать тот опыт, который у нас уже есть, обобщить его, и сделать предложения для дальнейшего развития преподавания и несения социального служения в наших духовных школах», — отметил, открывая конференцию, первый заместитель председателя Учебного комитета иеромонах Аполлинарий (Панин).

В ходе конференции специалист Учебного комитета по координации научной деятельности в духовных учебных заведениях диакон Дионисий Макаров представил обзор поступивших ответов на вопросы анкеты о присутствии социальной тематики в образовательном процессе духовных школ. Анкетирование проводилось в рамках подготовки к конференции. В нем приняли участие все 38 духовных образовательных организаций, расположенных на территории России. Ответственные представители учебных органиаций описали в анкете опыт включения тематики социального служения в образовательную и практическую деятельность своей школы. Собранную информацию можно разделить на три блока: преподавание тематики социального служения, практическая деятельность обучающихся, предложения духовных школ по улучшению этой работы. «Сегодня в духовных учебных заведениях тематика социального служения не выделена в отдельный курс, а интегрирована в различные дисциплины и осуществляется в основном в рамках курсов "Церковь, государство и общество", "Пастырское богословие", "Миссиология", "Новейшие документы Русской Православной Церкви". В качестве достижения стоит отметить, что в Донской духовной семинарии в текущем году открыта новая магистерская программа "Социальное служение Русской Православной Церкви". На сегодняшний день это единственная практическая профильная программа. Близкая по тематике магистерская программа открыта также в Саратовской духовной семинарии — "Социальное учение Русской Православной Церкви"», — сказал диакон Дионисий Макаров. Было также отмечено, что обучающиеся духовных школ участвуют в волонтерском служении и помогают людям с инвалидностью, многодетным семьям, раненым, бездомным, зависимым. Среди предложений по совершенствованию большинство участников анкетирования отметили необходимость единого системного подхода к преподаванию и практике по социальному служению.

Об опыте включения тематики социального служения в учебный процесс на примере Санкт-Петербургской духовной академии рассказал проректор по учебной работе, заведующий кафедрой церковно-практических дисциплин академии доктор теологии протоиерей Владимир Хулап. «Чтобы полученные знания не остались только сухой теорией их необходимо соединять с регулярной социально-миссионерской практикой, которая осуществляется у нас на площадках, представляющих различные направления. Это больницы и госпитали, помощь людям с ограниченными возможностями здоровья, в том числе детям, бездомным, реабилитация алкоголе- и наркозависимых и другие направления. Список площадок у нас подвижный, он каждый год подстраивается под наши возможности и возможности наших партнеров. Например, в прошлом году мы работали с 12 площадками, и состоялось 800 выходов студентов на эти площадки», — отметил протоиерей Владимир Хулап. Также было отмечено, что в Академии организуются специальные факультативы по социальной тематике, отдельным областям социальной практики. Например, курсы по основам русского жестового языка, помощи людям с ограниченными возможностями здоровья. Особое внимание в Санкт-Петербургской духовной академии уделяется подготовке и изданию квалификационных работ по социальной тематике и учебно-методических материалов. «За 15 лет на базе нашей кафедры было подготовлено более 200 квалификационных и научных работ по социальной тематике», — подчеркнул протоиерей Владимир Хулап.

О миссии через социальное служение на базе опыта Московской духовной академии рассказал руководитель миссионерского отдела МДА, ассистент по кафедре богословия академии иеромонах Иннокентий (Мелихов). «Для будущего пастыря важно понимать, что миссия — это не только, когда слушают тебя, но и когда ты готов выслушать человека», — отметил иеромонах Иннокентий (Мелихов). Также было отмечено, что исходя из опыта посещения студентами МДА больных и подопечных социальных учреждений, выработались определенные принципы. Первый из них — это молитва и чтение Слова Божия, второй — личное общение, через которое выявляются нужды людей, после чего оказывается различная помощь.

О реализации новой магистерской программы «Социальное служение Русской Православной Церкви» в Донской духовной семинарии рассказала заместитель руководителя отделения магистратуры семинарии Светлана Землякова. «Социальное служение — это не просто ответ на потребность милосердия и сострадания, это органичное выражение самой природы Церкви. В целом, диакония — это деятельная любовь. И в христианском мировоззреии она воспринимается как естественное продолжение молитв. И именно понимание этого значения диаконии как "литургии после литургии" стало отправным мотивом воплощения инициативы разработки магистерской программы, — сказала Светлана Землякова. — Целью разработки программы является помощь в совершении служения любви с максимальной эффективностью и осознанностью. И, возможно, кто-то сделает это служение своей профессией».

Решение об открытии в Донской духовной семинарии магистерской программы по профилю «Социальное служение Русской Православной Церкви» было принято 12 марта 2026 года на заседании Священного Синода Русской Православной Церкви. 4 июня состоялось подписание соглашения о сотрудничестве между Синодальным отделом по благотворительности и Донской духовной семинарией. Подписанное соглашение будет обеспечивать совместную подготовку студентов новой магистерской программы. «В этом году на новую программу поступило 53 человека из 32 епархий Русской Православной Церкви. Среди абитуриентов — сотрудники социальных отделов епархий, гуманитарных и реабилитационных центров, волонтеры и сестры милосердия, больничные священники, миряне, откликнувшиеся на призыв сердца служить ближним», — отметила в завершение доклада Светлана Землякова. В ходе выступления она также подчеркнула, что уникальность программы заключается в ее комплексном и системном характере. Программа включает практико-ориентированные дисциплины «Организация социального служения», «Служение больничного священника», «Духовно-психологическая реабилитация участников военных действий», «Профилактика и преодоление химических и нехимических зависимостей», специальные дисциплины «Теология социального служения», «Основы психологии экстремальных ситуаций», «Социальное проектирование» и другие. Представитель Донской семинарии рассказала, что среди преподавателей программы — практикующие эксперты социального служения, в том числе сотрудники Социального отдела по благотворительности, представители епархиальных социальных проектов и служб. В рамках новой программы магистранты будут проходить практику в церковных социальных проектах и организациях: гуманитарных центрах, добровольческих службах, сестричествах, епархиальных проектах.

В ходе конференции заведующая кафедро социальной работы Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета Татьяна Зальцман выступила с докладом «Церковная социальная деятельность как направление подготовки священнослужителей: от бакалавриата до диссертаций». «Вопросы диаконии должны присутствовать на всех уровнях подготовки духовного образования — от бакалавриата до аспирантуры, постепенно усложняясь: от "узнать, понять, попробовать", до "осмыслить и исследовать"», — отметила Татьяна Зальцман.

На конференции также выступили специалисты Синодального отдела по благотворительности.

Директор Патриаршей гуманитарной миссии, руководитель отдела социального служения Синодального отдела по благотворительности диакон Игорь Куликов рассказал о возможном включении в преподавание в духовных школах темы пастырской помощи вернувшимся с фронта и их семьям. «Мы выпустили небольшой обучающий курс для духовенства, который провели в онлайн-формате для большинства священников епархий Русской Православной Церкви. Этот курс мог бы быть полезен и для духовных семинарий. Он состоит из нескольких блоков. Первый рассказывает о том, какие изменения происходят с человеком на фронте. Второй посвящен тому, как начать диалог с ветеранами боевых действий. Третья часть курса, ключевая, — о том, как помочь человеку обрести смысл его новой жизни. Отдельные блоки посвящены помощи родственникам вернувшихся с фронта, пропавших без вести, погибших, а также социальной и материальной помощи ветеранам СВО. Еще один важный блок, который нас попросили включить в обучающий курс, — это пастырская помощь в госпиталях», — поделился диакон Игорь Куликов.

Руководитель направления помощи людям с инвалидностью Синодального отдела по благотворительности Вероника Леонтьева рассказала о практике студентов духовных школ в церковных проектах помощи людям с ограниченными возможностями здоровья. «Такая работа ведется в ведущих духовных школах, в том числе в Московских духовных школах в Сергиевом Посаде и в Санкт-Петербургской духовной академии. Особенно активно практика развивалась в Сергиевом Посаде на базе Сергиево-Посадского детского дома слепоглухих, сейчас это Семейный центр имени А.И. Мещерякова», — сообщила Вероника Леонтьева. Также она отметила, что сегодня особое значение имеет перевод Слова Божия и богослужебных текстов на русский жестовый язык. «Перспективным решением этой важной духовной задачи могло бы стать создание при духовных школах исследовательских центров с привлечением священников, богословов, лингвистов, переводчиков и носителей русского жестового языка», — сказала Вероника Леонтьева.

В ходе конференции руководитель направления помощи наркозависимым Синодального отдела по благотворительности Алексей Лазарев отметил важность посещения студентами духовных семинарий в рамках социальной практики церковных проектов помощи зависимым. «Практически любой священник в своем служении рано или поздно столкнется с проблемой зависимости. К нему придет человек, который употребляет алкоголь или наркотики. Или, что происходит намного чаще, придет его мать, жена, отец и скажет: "Батюшка, что нам делать? Как его спасти?" И в этот момент от священника не требуется быть врачом-наркологом, психологом или специалистом по реабилитации. Но очень важно, чтобы он хотя бы понимал, с чем имеет дело, чего делать не следует, и куда этого человека можно направить», — подчеркнул Алексей Лазарев. Он также привел удачные примеры взаимодействия студентов высших учебных заведений и церковных центров помощи зависимым, которые уже существуют в Московском регионе. Например, подмосковный православный центр помощи зависимым «Воскресенье» взаимодействует со студентами Российского государственного гуманитарного университета и Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. «Студенты РГГУ и ПСТГУ приезжали и к нам, в центр помощи зависимым и их близким "Кожевники" в Москве. Они знакомились с нашей работой, с тем, как устроена помощь зависимым и их семьям, общались со специалистами и участниками программ. И мой опыт таких встреч показывает, что живое соприкосновение с этой сферой действительно меняет восприятие проблемы. То, что до этого существовало как набор терминов и каких-то представлений о "наркомании", становится встречей с конкретными людьми и конкретной человеческой бедой», — отметил Алексей Лазарев.

Руководитель Центра по вопросам семейного устройства детей и церковного попечительства о детях при Синодальном отделе благотворительности Александра Аракелова рассказала о том, какую помощь могут оказывать добровольцы-семинаристы и как ее организовать. «Сегодня более 90% детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на воспитании в семьях. Около 50 тысяч детей находятся в разных учреждениях для детей-сирот. В основном это дети-подростки, братья-сестры и дети с инвалидностью. Особенно помощь семинаристов-добровольцев сегодня нужна в специализированных психоневрологических и коррекционных детских домах: помощь в уходе и развитии детей, участие в прогулках. Но очень важно, чтобы эта помощь была регулярной», — отметила Александра Аракелова.

О возможности расширения практики больничного служения в духовных школах рассказала руководитель направления больничного служения Синодального отдела по благотворительности Наталья Шакуро. «Сегодня такие волонтеры — студенты духовных школ — крайне необходимы пациентам и медицинскому персоналу, и самим больничным священникам. В настоящее время наблюдается острая нехватка добровольцев-катехизаторов и помощников больничных священников, которые могут выслушать, утешить, грамотно ответить на возникающие вопросы о Православии», — подчеркнула Наталья Шакуро.

О возможности включения в практическую деятельность духовных школ помощи бездомным рассказал руководитель профильного направления Синодального отдела по благотворительности Андрей Якунин. «Сегодня Русская Православная Церковь занимает ведущую роль в выстраивании системы комплексной помощи бездомным. У нас сегодня более 100 приютов, где могут проходить практику студенты духовных школ», — подчеркнул Андрей Якунин.

Пресс-секретарь Синодального отдела по благотворительности, старший преподаватель кафедры социальной работы ПСТГУ Василий Рулинский предложил разработать единую типовую программу базовых аспектов социального служения, необходимых для освоения семинаристами. Также была озвучена инициатива проведения регулярного повышения квалификации преподавателей духовных школ, которые ведут курсы, связанные с социальным служением. Было предложено организовывать не менее одного раза в год открытые онлайн-занятия по социальному служению Церкви для студентов всех духовных школ. Это занятие могли бы вести председатель и руководители направлений Синодального отдела по благотворительности. Также было предложено проводить регулярную профильную научную конференцию по истории, современному развитию и богословию социального служения Церкви.

Об опыте прохождения социальной практики новорукоположенными священниками в Московской (городской) епархии рассказал настоятель храма благоверного царевича Димитрия при Первой градской больнице Москвы, руководитель социальной практики новорукоположенных священнослужителей Московской (городской) епархии иерей Михаил Голубков. Он отметил, что в епархии по благословению Святейшего Патриарха прохождение социальной практики — посещение социальных, медицинских учреждений, церковных социальных проектов — следует за богослужебной практикой и обязательно для всех новорукоположенных клириков. Кроме того, священник Михаил Голубков рассказал о том, что в социальной практике на базе храма царевича Димитрия участвуют студенты Сретенской духовной академии.

Также на конференции опытом включения тематики социального служения в деятельность духовных школ поделились старший преподаватель Тульской духовной семинарии иерей Александр Диканев, секретарь Ярославской духовной семинарии иерей Димитрий Королев, помощник ректора по социально-миссионерскому служению Смоленской духовной семинарии иерей Роман Бамбуров, старший преподаватель, старший помощник проректора по воспитательной работе Сретенской духовной семинарии иерей Серафим Алпатов, старший преподаватель Томской духовной семинарии протоиерей Андрей Туров, старший преподаватель Таврической духовной семинарии протоиерей Игорь Рогатенюк, генеральный директор фонда социальной поддержки «Хорошие люди» Саратова Мария Ковалева, преподаватель Регентской школы при Барнаульской духовной семинарии Джамиля Прохорова.

По итогам конференции планируется издание сборника докладов.

Оформить регулярное пожертвование на уставную деятельность Синодального отдела по благотворительности и на различные направления помощи можно на сайте diaconia.ru.

Новости и истории о церковном социальном служении публикуются в каналах «Дела Церкви» в MAX и Telegram и в группах cинодального отдела в VK, ОК. Видео о социальном служении — в Rutube-канале «Дела Церкви».

Диакония.ru/Патриархия.ru