Изучение немецкого языка для людей с нарушениями зрения

CD-плеер коротко щелкает, затем женский голос на чистом, почти без акцента, высоком немецком спрашивает: "Привет, как тебя зовут?" "Пабло", отвечает мужчина. "Говоришь по-португальски?" Пабло отвечает: "Нет, я говорю по-испански, я испанец", и спрашивает в ответ: "А как тебя зовут?" "Карин." Снова щелчок, когда Берт Бресген нажимает кнопку стоп. "Валерия, ты слышала, как зовут эту женщину?", спрашивает он заметно медленно и четко.

Бресген отодвигается на своем вращающемся стуле, сдвигает очки на лысину, другая рука уже снова на кнопке воспроизведения. Маленькая женщина с черными волосами и солнцезащитными очками колеблется. Она украинка и начала изучать немецкий язык всего четыре месяца назад. "Я сыграю это еще раз", говорит Бресген женщине, которая почти не может его видеть.

Валерия принимает участие в курсе немецкого языка для слепых и слабовидящих людей вместе с четырьмя другими беженцами. Основная подготовка для слепых и поддержка изучения немецкого Пять участников в неприметной учебной комнате являются частью почти 40 беженцев, которые в настоящее время в Франкфуртском фонде для слепых и слабовидящих готовятся к более самостоятельной жизни в Германии. Маркус Хофман, руководитель реабилитационных мероприятий, отмечает, что еще существует слишком мало интеграционных предложений, специально направленных на беженцев с ограничениями. В настоящее время большинство участников приходят из Украины, другие - из Сирии, Афганистана, Ирана, Сомали или Эритреи.

Фонд предлагает так называемую основную подготовку для слепых с акцентом на изучение немецкого языка уже более 20 лет. В течение полутора лет они сначала учатся передвигаться по зданиям и городу, пользоваться общественным транспортом, читать шрифт Брайля или работать на компьютере. Многие из 16 студентов в основной подготовке для слепых параллельно посещают курс немецкого языка для начинающих.

Интеграционные курсы готовят слепых беженцев к тесту на гражданство Затем они могут посещать интеграционные курсы с целью достижения уровня B1 для так называемого теста на знание немецкого языка для иммигрантов. Также они готовятся к тесту "Жизнь в Германии", который важен для получения гражданства, объясняет руководитель реабилитационных мероприятий. В настоящее время 22 человека пользуются этим предложением, говорит Хофман. Таким образом, все места заняты, но потребность остается большой.

Снова в курсе немецкого языка слышны голоса из CD-плеера, сопровождаемые тихим шуршанием бумаги. Почти все имеют экран так близко к лицу, что могут почти прикоснуться к нему носом. Под экранами они перемещают распечатанный диалог слева направо, яркие буквы в неоновых цветах сверкают на черном фоне прямо перед их глазами. Буквы настолько сильно увеличены, что на экран помещается лишь несколько слов. Одна женщина не имеет устройства для чтения с экрана. Она сидит с закрытыми глазами и сложенными на столе руками.

Фареде Салавати, чей родной язык - курдский и персидский, совершенно слепа и полностью полагается на слух во время занятия. "Урок всегда немного как представление", - говорит руководитель курса Бресген, быстро передвигаясь между рядами столов, у него легкая инвалидность. Если кто-то что-то не понимает, он вскакивает, подходит и ставит задание на нужное место. Он присутствует и слышим, никто не должен потеряться. Хотя здесь его никто действительно не может видеть, Бресген двигает руками в воздухе, когда хочет что-то объяснить. "Урок всегда немного как представление", - говорит 65-летний, который по профессии является драматургом и театральным автором. Он снова и снова энергично нажимает на кнопки на CD-плеере, воспроизводя учебный диалог столько раз, пока его действительно не поймут все. "Ты повторяешь, повторяешь, повторяешь", - говорит он. "Но людям нужно же как-то ориентироваться, иначе они просто потеряются."